9月起一年级要开科学课 低年级每周不少于一节课

2017-02-27 09:16:45来源:春城晚报

    哪些物质能在水里溶解?指南针如何使用?怎样利用太阳辨认方向?教育部日前印发通知,要求2017年秋季开始执行新的小学科学课程标准。小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级,原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。此外,还要突出强化教学实践环节。

    小学科学课程为啥要调整?家长和老师怎么看?

    新规速读

    科学课程学什么?

    物质科学

    生命科学

    地球与宇宙科学

    技术与工程

    各阶段有何要求?

    以物质科学领域为例:

    1~2年级要会观察并描述水的颜色、状态、气味等特征

    3~4年级要知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别

    5~6年级要列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例

    家长声音

    ★“一年级的孩子就有必要开始认识大自然。”

    ★“科学课就应该一年级起设立,注重培养孩子的观察和动手能力。”

    ★“科学教育就应该从娃娃抓起。”

    ★“幼儿园大班老师就会通过一些玩具让孩子了解磁性,也会简单地介绍动植物,已经涉及不少自然科学知识。低年级上科学课也是一种幼小衔接。”

    ★“如果期末还要考核,对低年龄段的孩子会不会有点困难?”

    ★“如果孩子不能理解,科学会不会变成背诵?”

    老师担忧

    师资是最棘手的问题

    16年前,小学每个年级都开设有科学课程,当时这门科目的名字为《自然》。2001年课改后,一二年级不再开设科学课,“自然”也变成了“科学”。

    对于此次调整,五华区新闻路小学校长安宏认为:“这样的调整是培养学生的创造力、实践能力以及科学的思维方式、思维能力。”盘龙区金康园小学执教多年的科学老师苏湘则认为:“从一年级起开设能把幼儿园学的连贯起来,更好地衔接。低年级的课程会更侧重于观察。”

    不过,在叫好的同时,也有教育工作者表现出担忧。

    据记者了解,以昆明一所700余名学生的小学为例,目前仅有两三名科学老师。

    昆明一所小学相关负责人就表示,将科学课程起始年级调整为一年级,棘手的问题是师资:“增加课时量后谁来授课?尤其科学课程有实验部分,这是很多学生最感兴趣的内容,但实验课前要做课件、器械等准备,工作量很大。”

    这名负责人还说:“如果增加一门课程,总课时量是否会增加?学生在校时间是否会延长?或者其他学科课时量会不会减少?”(春城晚报 记者李思家)

编辑:昝娟娟责任编辑:徐婷
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